主题: 实验二中抓量化考核，强化班级管理

本网讯 通讯员梦星魂报道：班主任处在德育教育工作的第一线，是德育工作队伍的基本力量，他们教育管理水平的高低关乎学校德育工作的成败。通过班主任定期交流，为班主任搭建学习交流的平台，促进德育工作者业务水平的提高。实验二中坚持班主任工作月例会制，通过一月召开一次班主任工作会，在小结前段工作的同时，对近期班级工作进行点评，通过学习、比较、交流，促进班级工作的良性开展。完善《班级月工作考核实施细则》，把班级工作的好坏与文明班级的评选直接挂起钩来，把班主任的工作成绩与期末的评优评先、年度考核直接挂钩起来。加大对班主任工作的监督检查力度。通过采取集中检查与随时抽查的方式，强化对班主任队伍的管理、监督，促进班主任队伍整体工作水平的提高。抓好班主任的培训。本年度，利用班主任例会和专题学习的时间，学习了优秀班主任的工作案例、名班主任经验介绍，既有让班主任受到了熏陶，又有工作方法的学习，班主任的教育管理水平有了明显提高。